YUYUN LESTARI, 1113052047 (2015) PENINGKATAN KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 NATAR TAHUN PELAJARAN 2014/2015. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (9kB) | Preview |
|
|
Text
COVER DALAM.pdf Download (19kB) | Preview |
|
|
Text
COVER DEPAN.pdf Download (7kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR GAMBAR.pdf Download (14kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (13kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR TABEL.pdf Download (12kB) | Preview |
|
|
Text
MENYETUJUI.pdf Download (209kB) | Preview |
|
|
Text
MENGESAHKAN.pdf Download (171kB) | Preview |
|
|
Text
MOTO.pdf Download (14kB) | Preview |
|
|
Text
PERSEMBAHAN.pdf Download (40kB) | Preview |
|
|
Text
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (6kB) | Preview |
|
|
Text
SANWACANA.pdf Download (25kB) | Preview |
|
|
Text
SURAT PERNYATAAN.pdf Download (124kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (15kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (44kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (106kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (432kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (609kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (163kB) | Preview |
|
|
Text
DAFATAR PUSTAKA.pdf Download (18kB) | Preview |
Abstract
Masalah penelitian adalah kemandiran belajar siswa yang rendah. Tujuan penelitian untuk meningkatkan kemandirian belajar siswa dengan menggunakan bimbingan kelompok. Permasalahan penelitian ini adalah “apakah terjadi peningkatan kemandirian belajar dengan menggunakan layanan bimbingan kelompok pada siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Natar Tahun pelajaran 2014/2015?” Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen dengan pretest posttest control group design. Subjek penelitian sebanyak 24 siswa terdiri dari 12 siswa kelompok eksperimen dan 12 siswa kelompok kontrol. Pengumpulan data dalam penelitian ini dengan menggunakan skala kemandirian belajar. Hasil penelitian menunjukkan terjadi peningkatan kemandirian belajar siswa setelah mengikuti layanan bimbingan kelompok, pada kelompok eksperimen terjadi peningkatan sebesar 22,43% dan kelompok kontrol sebesar 1,55b maka kemandirian belajar siswa yang mengikuti bimbingan kelompok lebih meningkat dibanding kelompok kontrol. Hal ini juga ditunjukkan dari hasil analisis data dengan menggunakan independent sample t-test, berdasarkan gain score kelompok eksperimen dan kelompok kontrol diperoleh t output > t tabel ( 11,95 > 2,074) maka, Ho ditolak dan Ha diterima, yang artinya terjadi peningkatan kemandirian belajar siswa setelah diberikan layanan bimbingan kelompok dibanding kelompok kontrol yang tidak diberi layanan bimbingan kelompok. Kesimpulan penelitian adalah terjadi peningkatan kemandirian belajar siswa setelah diberikan layanan bimbingan kelompok dibanding kelompok kontrol yang tidak diberi layanan bimbingan kelompok pada siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Natar Tahun Pelajaran 2014/2015. Saran yang diberikan adalah (1) Siswa yang memiliki kemandirian belajar rendah, bisa meningkatkan kemandirian belajarnya dengan mengikuti kegiatan bimbingan kelompok. (2) Kepada Guru Bimbingan dan Konseling, hendaknya dapat menjadikan kegiatan bimbingan kelompok sebagai salah satu program unggulan dalam program Bimbingan Konseling di sekolah. Kata kunci: bimbingan kelompok ,bimbingan konseling, kemandirian belajar
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
| Divisions: | FKIP > Prodi Bimbingan dan Konseling |
| Depositing User: | 3526991 . Digilib |
| Date Deposited: | 18 Sep 2015 01:50 |
| Last Modified: | 18 Sep 2015 01:50 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/12868 |
Actions (login required)
 |
View Item |