PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PERSEPSI SISWA TENTANG SARANA BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 BANDAR SRIBHAWONO TAHUN PELAJARAN 2014/2015

FREDY SISWANTO, 1113031030 (2015) PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PERSEPSI SISWA TENTANG SARANA BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 BANDAR SRIBHAWONO TAHUN PELAJARAN 2014/2015. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (48kB) | Preview
Preview	Text COVER DALAM.pdf Download (113kB) | Preview
Preview	Text COVER DEPAN.pdf Download (136kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR GAMBAR.pdf Download (48kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (56kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (53kB) | Preview
Preview	Text MOTO.pdf Download (57kB) | Preview
Preview	Text PEERSETUJUAN.pdf Download (5MB) | Preview
Preview	Text PENGESAHAN.pdf Download (5MB) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (107kB) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (3MB) | Preview
Preview	Text SANWACANA.pdf Download (73kB) | Preview
Preview	Text SURAT PERNYATAAN.pdf Download (4MB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (134kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (181kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (362kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (52kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (60kB) | Preview

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar dan persepsi siswa tentang sarana belajar di sekolah terhadap hasil belajar Ekonomi. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 165 siswa. Menggunakan teknik simple random sampling diperoleh sampel sebanyak 117 siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif verivikatif dengan pendekatan ex post facto dan survei. Pengujian hipotesis di analisis dengan menggunakan regresi linier sederhana dan regresi linier multipel. Berdasarkan analisis di peroleh hasil penenlitian sebagai berikut: (1) Terdapat Pengaruh yang positif dan signifikan antara motivasi belajar terhadap hasil belajar Ekonomi (2) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara persepsi siswa tentang sarana belajar di sekolah terhadap hasil belajar Ekonomi (3) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara motivasi belajar dan persepsi siswa tentang sarana belajar di sekolah terhadap hasil belajar Ekonomi. Kata kunci : Hasil Belajar, Motivasi Belajar, Persepsi Siswa Tentang Sarana Belajar di Sekolah

Item Type:	Other
Subjects:	H Ilmu Sosial = Social Sciences > HB Economic Theory L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Ekonomi IPS
Depositing User:	3312329 . Digilib
Date Deposited:	07 Dec 2015 02:53
Last Modified:	07 Dec 2015 02:53
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/12919

Actions (login required)

View Item