0853041027, Niken Anjani Afrilia (2012) GAYA BAHASA RETORIS DAN KIASAN DALAM OTOBIOGRAFI AJAHN BRAHM YANG BERJUDUL SI CACING DAN KOTORAN KESAYANGANNYA DAN KELAYAKANNYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA INDONESIA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA). Digital Library.
|
Text
1. ABSTRAK.pdf Download (95kB) | Preview |
|
|
Text
2. COVER DEPAN.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
3. COVER II.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
4. Moto.pdf Download (46kB) | Preview |
|
|
Text
5. SURAT PERNYATAAN.pdf Download (72kB) | Preview |
|
|
Text
6. PERSEMBAHAN.pdf Download (53kB) | Preview |
|
|
Text
7. SANWACANA.pdf Download (81kB) | Preview |
|
|
Text
8. lembar pengesahan.pdf Download (66kB) | Preview |
|
|
Text
9.DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (77kB) | Preview |
|
|
Text
10. RIWAYAT HIDUP.pdf Download (50kB) | Preview |
|
|
Text
11.DAFTAR ISI.pdf Download (124kB) | Preview |
|
|
Text
12. PENGESAHAN.pdf Download (54kB) | Preview |
|
|
Text
BAB 1.pdf Download (137kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (246kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (135kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (547kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (82kB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK Gaya bahasa dalam otobiografi sangat penting, khususnya dalam penggunaan secara oprasional. Hal ini dimaksudkan agar memberikan kenyamanan pembaca dalam memahami isi otobiografi. Mengingat gaya bahasa penting maka tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan gaya bahasa retoris dan kiasan dalam otobiografi Ajahn Brahm dan kelayakannya sebagai bahan ajar sastra Indonesia di SMA. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah otobiografi Ajahn Brahm yang berjudul Si Cacing dan Kotoran Kesayangannya cetakan kedua puluh tiga, jumlah halaman 302, diterbitkan oleh First Published in Australia in 2004 by Thomas C. Lothion Pty its. Hasil penelitian menunjukan bahwa analisis terhadap Si Cacing dan Kotoran Kesayangannya meliputi kelompok gaya bahasa retoris dan kelompok gaya bahasa kiasan. Gaya bahasa retoris yang paling banyak digunakan adalah gaya bahasa tautologi (29,41 %), gaya bahasa yang cukup banyak digunakan adalah gaya bahasa asonansi (23,53%), hiperbola (17,71 %), aliterasi (11,76%), dan gaya bahasa paling sedikit adalah prolepsis (2,94%). Sedangkan, gaya bahasa kiasan yang paling banyak digunakan adalah gaya bahasa metafora (42,22%), gaya bahasa yang cukup banyak digunakan adalah gaya bahasa persamaan similie (22,22%), personifikasi (17,78%), antonomasia (8,89%), dan gaya bahasa yang paling sedikit digunakan adalah gaya bahasa sarkasme (6,67%). Otobiografi Ajahn Brahm yang berjudul Si Cacing dan Kotoran Kesayangannya layak dijadikan bahan ajar alternatif untuk di SMA. Selain lulus syarat pemilihan bahan ajar dan menunjang tujuan pembelajaran sastra di SMA, otobiografi Ajahn Brahm juga banyak terdapat penggunaan gaya bahasa.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | A General Works = Karya Karya Umum |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah |
| Depositing User: | UPT . Teti Novianti |
| Date Deposited: | 22 Oct 2015 09:48 |
| Last Modified: | 22 Oct 2015 09:48 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/13498 |
Actions (login required)
 |
View Item |