PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGARANG NARASI MELALUI PENGGUNAAN TEKNIK KOLABORASI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 3 RAJABASA JAYA BANDAR LAMPUNG

1013066009, Merni Ari Yani (2011) PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGARANG NARASI MELALUI PENGGUNAAN TEKNIK KOLABORASI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 3 RAJABASA JAYA BANDAR LAMPUNG. Other thesis, Universitas Lampung.

Preview	Text ABSTRAK. PTKdoc.pdf Download (73kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (15kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (10kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (11kB) | Preview
Preview	Text MOTTO.pdf Download (7kB) | Preview
Preview	Text cover.pdf Download (16kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (15kB) | Preview
Preview	Text cover2.pdf Download (17kB) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (10kB) | Preview
Preview	Text SANWACANA.pdf Download (14kB) | Preview
Preview	Text pengesahan.pdf Download (9kB) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (7kB) | Preview
Preview	Text PTK Merni BAB I.pdf Download (27kB) | Preview
Preview	Text PTK merni BAB II.pdf Download (91kB) | Preview
Preview	Text PTK Merni BAB III.pdf Download (128kB) | Preview
	Text BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Registered users only Download (217kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (14kB) | Preview

Abstract

Permasalahan dalam penelitian tindakan kelas ini adalah bagaimana peningkatan kemampuan menulis karangan narasi dengan menggunakan teknik kolaborasi pada siswa kelas V SD Negeri 3 Rajabasa Jaya, Bandar Lampung. Adapun bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Berdasarkan hasil penelitian pada siklus I, yaitu meningkatkan kemampuan mengarang narasi siswa kelas V dengan menggunakan teknik kolaborasi group investigation diperoleh rata-rata untuk aspek judul karangan mendapat 61,42%, isi karangan mendapat 62,85%, ejaan mendapat 55%, kerapian tulisan mendapat 59,28%. Hasil belajar pada siklus II rata-rata kemampuan menulis karangan narasi siswa kelas V dengan menggunakan teknik kolaborasi number heads mengalami peningkatan dari tiap-tiap aspek, yaitu judul karangan meningkat menjadi 81,42%, isi karangan menjadi 78,57%, ejaan menjadi 70%, kerapian tulisan menjadi 74,28%. Dengan demikian kemampuan menulis karangan narasi meningkat setelah menggunakan teknik kolaborasi.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	A General Works = Karya Karya Umum
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah
Depositing User:	. . Yulianti
Date Deposited:	23 Nov 2015 06:01
Last Modified:	23 Nov 2015 06:01
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/14741

Actions (login required)

View Item