1013109089, Dyah Ririn Kusumawati (2012) PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR MENULIS KARANGAN MELALUI PEMBELAJARAN EXPLICIT INTRUCTION PADA SISWA KELAS V SDN 2 GEDONG TATAAN. Digital Library.
|
Text
BAB I.pdf Download (207kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (258kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (112kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (184kB) |
|
|
Text
Bab V.pdf Download (7kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (167kB) | Preview |
|
|
Text
abstrak.pdf Download (86kB) | Preview |
|
|
Text
cover 1.pdf Download (94kB) | Preview |
|
|
Text
cover 2.pdf Download (94kB) | Preview |
|
|
Text
cv.pdf Download (98kB) | Preview |
|
|
Text
daftar isi.pdf Download (90kB) | Preview |
|
|
Text
daftar tabel.pdf Download (68kB) | Preview |
|
|
Text
kata pengantar.pdf Download (192kB) | Preview |
|
|
Text
motto.pdf Download (163kB) | Preview |
|
|
Text
pengesahan.pdf Download (83kB) | Preview |
|
|
Text
pernyataan.pdf Download (187kB) | Preview |
|
|
Text
persetujuan.pdf Download (85kB) | Preview |
|
|
Text
persembahan.pdf Download (84kB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK Tujuan penelitian adalah mendeskripsikan (1) peningkatan aktivitas belajar pada siswa kelas V SDN 2 Gedong Tataan pada pelajaran Bahasa Indonesia dengan menggunakan pembelajaran Explicit Intruction, (2) Peningkatan prestasi belajar menulis karangan pelajaran Bahasa Indonesia pada siswa kelas V SDN 2 Gedong Tataan Kabupaten Pesawaran Tahun Pelajaran 2011/2012 dengan menggunakan pembelajaran Explicit Intruction. Penelitian ini menggunakan metode tindakan kelas dengan 2 siklus dilakukan di kelas V SDN 2 Gedong Tataan. Data penelitian diperoleh melalui observasi, catatan lapangan, dan tes pada setiap siklus. Data dianalisis secara diskritif kuantitatif. Hasil penelitian adalah (1) Aktivitas belajar dengan ketuntasan belajar pada siklus I berjumlah 5 siswa (17,24%) dan meningkat pada siklus II menjadi 29 siswa (100%) dari 29 siswa (2) Prestasi belajar siswa dengan nilai siklus I pertemuan I sebesar 57,8 dan pertemuan II sebesar 78. Pada siklus II pertemuan III sebesar 89,8 dan pertemuan IV sebesar 98,6.Kemudian nilai hasil belajar yang diperoleh siswa dari siklus I sampai siklus II terjadi peningkatan nilai rata-rata siklus I 61,7 dan siklus II 79,8. Kata Kunci : Aktivitas Belajar, Prestasi Belajar, Explicit Intruction
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | A General Works = Karya Karya Umum |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) |
| Depositing User: | UPT . Siswanti |
| Date Deposited: | 26 Nov 2015 04:03 |
| Last Modified: | 26 Nov 2015 04:03 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/14822 |
Actions (login required)
 |
View Item |