PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK (PTK pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Trimulyo Tahun Pelajaran 2011/2012)

1013137029, Yola Yuniantari (2012) PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK (PTK pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Trimulyo Tahun Pelajaran 2011/2012). Other thesis, Universitas Lampung.

Preview	Text 1 Cover s.d Daftar Gambar Yola.pdf Download (75kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (16kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (43kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (72kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (108kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (218kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (28kB) | Preview
Preview	Text cover.pdf Download (19kB) | Preview
Preview	Text cover2.pdf Download (20kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR GAMBAR.pdf Download (13kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (20kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (10kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (13kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN PERNYATAAN.pdf Download (19kB) | Preview
Preview	Text Judul Skripsi.pdf Download (17kB) | Preview
Preview	Text MOTTO.pdf Download (21kB) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (15kB) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (14kB) | Preview
Preview	Text SANWACANA.pdf Download (22kB) | Preview

Abstract

Dari hasil Nilai Ujian Tengah Semester Genap Tahun Pelajaran 2011/2012 menunjukkan bahwa nilai rata-rata matematika siswa masih di bawah KKM (60), yaitu sebesar 50. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa kegiatan pembelajaran belum maksimal, maka diperlukan upaya untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa yang berdampak pada meningkatnya hasil belajar siswa menggunakan Pendidikan Matematika Realistik (PMR). Penelitian ini dilaksanakan di kelas V SD Negeri 1 Trimulyo Tahun Pelajaran 2011/2012 dengan jumlah siswa sebanyak 29 orang siswa. Penelitian ini dilakukan selama 3 siklus, setiap siklus meliputi: perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran menggunakan Pendidikan Metematika Realistik mampu meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Hal ini ditunjukkan dengan persentase siswa aktif pada siklus I sebesar 58,36 % (cukup aktif), kemudian pada siklus II sebesar 70 % (aktif), dan pada siklus III sebesar 75,86 % (aktif). Sedangkan persentase tingkat ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus I sebesar 49 %, kemudian pada siklus II sebesar 79%, dan pada siklus III sebesar 97%.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	A General Works = Karya Karya Umum
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	. . Yulianti
Date Deposited:	07 Dec 2015 02:14
Last Modified:	07 Dec 2015 02:14
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/15109

Actions (login required)

View Item