0613023044, ROHNI ARISSA (2011) PENGGUNAAN METODE PENEMUAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PENGUASAAN KONSEP TERMOKIMIA (PTK Pada Siswa Kelas XI IPA I SMAN 13 Bandar Lampung TP 2010-2011). Digital Library.
|
Text
COVER.pdf Download (28kB) | Preview |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (7kB) | Preview |
|
|
Text
COVER DALAM.pdf Download (21kB) | Preview |
|
|
Text
PERSETUJUAN.pdf Download (95kB) | Preview |
|
|
Text
PENGESAHAN.pdf Download (55kB) | Preview |
|
|
Text
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (4kB) | Preview |
|
|
Text
MOTTO.pdf Download (61kB) | Preview |
|
|
Text
PERSEMBAHAN.pdf Download (42kB) | Preview |
|
|
Text
SANWACANA.pdf Download (112kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (245kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR TABEL.pdf Download (61kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR GAMBAR.pdf Download (41kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (206kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (152kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (157kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (202kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (6kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (89kB) | Preview |
Abstract
Berdasarkan hasil observasi di SMAN 13 Bandar Lampung, proses pembelajaran pada materi pokok Termokimia TP 2009-2010, siswa hanya mendengarkan penjelasan guru, menjawab pertanyaan dan latihan soal. Hal itu menyebabkan siswa kurang aktif dilibatkan dalam proses penemuan konsep dan siswa kurang terlatih dalam menggunakan keterampilan proses sainsnya. Salah satu upaya untuk mengatasi masalah tersebut adalah dengan melatihkan keterampilan proses sains (KPS) menggunakan metode penemuan (Discovery). Penggunaan metode penemuan diduga dapat meningkatkan keterampilan proses sains dan penguasaan konsep termokimia. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan peningkatan (1) persentase rata-rata KPS; (2) rata-rata penguasaan konsep siswa dan; (3) persentase ketuntasan belajar dari siklus ke siklus. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA I SMAN 13 Bandar Lampung TP 2010-2011 yang berjumlah 32 orang. Data penelitian berupa data kuantitatif yaitu data KPS dan penguasaan konsep siswa. Data KPS diungkap melalui lembar observasi dan data penguasaan konsep diungkap melalui tes formatif. Hasil penelitian menunjukkan terjadi peningkatan dari siklus I ke siklus II yang meliputi : (1) persentase rata-rata KPS siswa pada masing-masing indikator KPS, yaitu mengamati sebesar 8,09%, mengukur sebesar 8,62%, menyimpulkan sebesar 8,67%, dan mengkomunikasikan sebesar 13,03%; (2) rata-rata penguasaan konsep siswa sebesar 4,21; (3) persentase ketuntasan belajar siswa sebesar 16,7%.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | A General Works = Karya Karya Umum |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Kimia |
| Depositing User: | TIK . 6 |
| Date Deposited: | 15 Jan 2016 02:44 |
| Last Modified: | 15 Jan 2016 02:44 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/17568 |
Actions (login required)
 |
View Item |