PERBEDAAN MORALITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS TERPADU MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PORTOFOLIO DAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN MEMPERHATIKAN KECERDASAN INTRAPERSONAL DAN INTERPERSONAL SISWA SMP NEGERI 28 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN

Asnur Vevy, - (2014) PERBEDAAN MORALITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS TERPADU MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PORTOFOLIO DAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN MEMPERHATIKAN KECERDASAN INTRAPERSONAL DAN INTERPERSONAL SISWA SMP NEGERI 28 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text ABSTRAK.pdf - Published Version Download (118kB) | Preview
Preview	Text COVER DALAM.pdf - Published Version Download (159kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN PERSETUJUAN.pdf - Published Version Download (232kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN PENGESAHAN.pdf - Published Version Download (200kB) | Preview
Preview	Text PERNYATAAN.pdf - Published Version Download (162kB) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf - Published Version Download (20kB) | Preview
Preview	Text MOTO.pdf - Published Version Download (30kB) | Preview
Preview	Text SANWACANA.pdf - Published Version Download (101kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (17kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf - Published Version Download (85kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR LAMPIRAN.pdf - Published Version Download (9kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR GAMBAR.pdf - Published Version Download (4kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf - Published Version Download (211kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf - Published Version Download (398kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf - Published Version Download (432kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (652kB)
Preview	Text BAB V.pdf - Published Version Download (92kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (99kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan moralitas siswa dalam pembelajaran IPS Terpadu yang pembelajarannya menggunakan model pembelajaran berbasis portofolio dan contextual teaching and learning (CTL) dengan memperhatikan kecerdasan intrapersonal dan kecerdasan interpersonal pada siswa kelas VIII SMP Negeri 28 Bandar Lampung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian komparatif dengan pendekatan eksperimen. Populasi penelitian berjumlah 192 orang siswa dengan jumlah sampel sebanyak 48 siswa. Teknik sampling dalam penelitian ini adalah teknik cluster random sampling. Teknik pengambilan data yaitu dengan observasi, dokumentasi, wawancara, dan skala psikologi. Pengujian hipotesis menggunakan analisis varians dua jalan dan t-test dua sampel independen. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh temuan penelitian sebagai berikut, (1)

Item Type:	Other
Subjects:	A General Works = Karya Karya Umum > Karya Karya Umum = 000 > Theory of Knowledge/Teori Ilmu Pengetahuan A General Works = Karya Karya Umum > Karya Karya Umum = 000 > Knowledge/Ilmu Pengetahuan
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Ekonomi IPS
Depositing User:	Users 7 not found.
Date Deposited:	14 Jul 2014 06:56
Last Modified:	14 Jul 2014 06:56
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/2329

Actions (login required)

View Item