GESCA SONARITA, 1013021042 (2014) PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THREE-STEP INTERVIEW (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 1 Gadingrejo Tahun Pelajaran 2013/2014). Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (8kB) | Preview |
|
|
Text
COVER DALAM.pdf Download (79kB) | Preview |
|
|
Text
HALAMAN PERSETUJUAN.pdf Download (184kB) | Preview |
|
|
Text
HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (170kB) | Preview |
|
|
Text
HALAMAN PERNYATAAN.pdf Download (94kB) | Preview |
|
|
Text
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (5kB) | Preview |
|
|
Text
MOTO.pdf Download (32kB) | Preview |
|
|
Text
PERSEMBAHAN.pdf Download (127kB) | Preview |
|
|
Text
SANWACANA.pdf Download (102kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (45kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR TABEL.pdf Download (9kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (11kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (239kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (87kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (268kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (126kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (87kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (67kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran kooperatif tipe Three-Step Interview dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa. Desain penelitian ini adalah pretest-posttest control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Gadingrejo Tahun Pelajaran 2013/2014 yang terdistribusi ke dalam 10 kelas. Sampel penelitian adalah siswa kelas VIII.1 dan VIII.2 yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh bahwa rata-rata nilai peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa yang mengikuti model pembelajaran kooperatif tipe Three-Step Interview lebih tinggi dari siswa yang mengikuti model pembelajaran langsung. Sehingga dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Three-Step Interview dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa.
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Subjects: | A General Works = Karya Karya Umum > Karya Karya Umum = 000 |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | UPT Perpustakaan Unila |
| Date Deposited: | 29 Sep 2014 08:00 |
| Last Modified: | 29 Sep 2014 08:00 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/3665 |
Actions (login required)
 |
View Item |