Sidik Aji Prayogo, 1013053087 (2014) PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN METODE INQUIRY PADA SISWA KELAS IV SULAIMAN SD MUHAMMADIYAH METRO PUSAT. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (74kB) | Preview |
|
|
Text
COVER DALAM.pdf Download (216kB) | Preview |
|
|
Text
COVER LUAR.pdf Download (36kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR GAMBAR.pdf Download (83kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (104kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (89kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR TABEL.pdf Download (87kB) | Preview |
|
|
Text
HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (227kB) | Preview |
|
|
Text
HALAMAN PERSETUJUAN.pdf Download (235kB) | Preview |
|
|
Text
MOTO.pdf Download (84kB) | Preview |
|
|
Text
PERNYATAAN.pdf Download (194kB) | Preview |
|
|
Text
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (170kB) | Preview |
|
|
Text
PERSEMBAHAN.pdf Download (84kB) | Preview |
|
|
Text
SANWACANA.pdf Download (164kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (94kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (408kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (279kB) | Preview |
|
|
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (467kB) |
||
|
Text
BAB V.pdf Download (158kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (156kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa kelas IV Sulaiman SD Muhammadiyah Metro Pusat. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui metode inquiry. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dilaksanakan dalam tiga siklus, setiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu, perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data adalah non tes dan tes. Alat pengumpul data adalah lembar observasi dan tes tertulis. Data dianalisis menggunakan teknik analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode inquiry dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Persentase ketuntasan klasikal sikap percaya diri pada siklus I “55,88%” kategori “Sedang”, siklus II “73,52%” kategori “Tinggi”, dan siklus III “85,29%” kategori “Sangat Tinggi”. Persentase ketuntasan klasikal nilai pengetahuan pada siklus I “61,76%” kategori “Tinggi”, siklus II “70,59%” kategori “Tinggi”, dan siklus III “88,24%” kategori “Sangat Tinggi”. Persentase ketuntasan klasikal keterampilan berdiskusi pada siklus I “58,82%” kategori “Sedang”, siklus II “73,53%” kategori “Tinggi”, dan siklus III “91,18%” kategori “Sangat Tinggi”.
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Subjects: | A General Works = Karya Karya Umum > Karya Karya Umum = 000 |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) |
| Depositing User: | 3971920 . Digilib |
| Date Deposited: | 29 Dec 2014 04:43 |
| Last Modified: | 29 Dec 2014 04:43 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/6156 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
