PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI LISAN DI SMP NEGERI 19 BANDAR LAMPUNG

REFIKA RAHMA, ESA (2025) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI LISAN DI SMP NEGERI 19 BANDAR LAMPUNG. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (11kB) | Preview
	Text SKRPSI FULL TANPA LAMPIRAN..pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
Preview	Text SKRIPSI FULL TANPA PEMBAHASAN.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model Problem Based Leaning pada materi interaksi antar makhluk hidup dengan lingkungannya terhadap keterampilan proses sains dan kemampuan berkomunikasi lisan peserta didik. Jenis penelitian yang digunakan ialah quasi eksperimen. Sampel penelitian terdiri dari dua kelompok yang dipilih dengan teknik Cluster Random Sampling. Penelitian ini menggunakan desain Pretest-Posttest nonequivalent control group. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PBL pada materi interaksi antar makhluk hidup berpengaruh signifikan terhadap keterampilan proses sains dan kemampuan berkomunikasi lisan peserta didik, dengan rata-rata N-Gain kelompok eksperimen sebesar 0,57 (sedang), lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol dengan rata-rata N-Gain 0,34 (rendah). Dilakukan juga uji pengaruh (Effect Size) yang menunjukkan nilai 2,3 (keterampilan proses sains) dengan interpretasi efektivitas besar. Hasil perhitungan kemampuan berkomunikasi lisan kelompokeksperimen juga mendapatkan rata-rata 71,6 dengan kategori baik, hasil ini memiliki peningkatan yang lebih tinggi dibandingkan dengan kelompok kontrol sebesar 58,7 dengan kategori cukup. Dengan demikian disimpulkan bahwa pembelajaran dengan model PBL berpengaruh secara signifikan terhadap keterampilan proses sains dan kemampuan berkomunikasi lisan peserta didik.

Item Type:	Other
Subjects:	?? 507 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Biologi
Depositing User:	2308359424 . Digilib
Date Deposited:	27 May 2025 02:36
Last Modified:	27 May 2025 02:36
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/87731

Actions (login required)

View Item