PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN OBAK DENGAN BERBANTUAN INFOGRAFIS TERHADAP PENINGKATAN HOTS SISWA SMP KELAS VIII SEMESTER GANJIL PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN

DWI OKTARINA , RAMADANI (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN OBAK DENGAN BERBANTUAN INFOGRAFIS TERHADAP PENINGKATAN HOTS SISWA SMP KELAS VIII SEMESTER GANJIL PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (212Kb) | Preview
	File PDF SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (3003Kb) | Minta salinan
Preview	File PDF SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (2310Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran OBAK berbantuan media Infografis terhadap keterampilan Hots peserta didik kelas VIII SMP Negeri 2 Bandar Lampung pada materi sistem pencernaan. Jenis penelitian Adalah quasi eksperiment dengan bentuk desain penelitian pretest-posttest non-equivalen control grup. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik kelas VIII SMP Negeri 2 Bandar Lampung berjumlah sekitar 350 peserta didik. Sampel diambil dengan Teknik purposive sampling dengan jumlah sampel terdiri dari 30 peserta didik kelas eksperimen dan 30 peserta didik kelas kontrol. Data keterampilan Hots peserta didik didapatkan dari hasil pretest dan posttest sedangkan angket digunakan untuk mengetahui tanggapn peserta didik terhadap model pembelajaran OBAK berbantuan media Infografis. Data keterampilan Hots pretest dan posttest dianalisis menggunakan uji independent sample t-test dengan taraf signifikasi 5%. Hasil penelitian dan analisis menunjukkan bahwa: 1) Terdapat pengaruh yang signifikasi dari penerapan model OBAK berbantuan media Infografis terhadap peningkatan keterampilan Hots peserta didik pada materi sistem pencernaan dengan nilai Sig. (2-tailed) 0,00 < 0,05, 2) Angket tanggapan peserta didik yang diberikan mendapatkan respon yang positif dengan nilai rata-rata 92,31 (kategori tinggi). Kata Kunci; model pembelajaran OBAK, Infografis, keterampilan HOTS, sistem pencernaan This study aims to determine the effect of the OBAK learning model assisted by Infographic media on the HOTS skills of class VIII students of SMP Negeri 2 Bandar Lampung on the digestive system material. The type of research is a quasiexperimental with a pretest-posttest non-equivalent control group research design. The study population was all class VIII students of SMP Negeri 2 Bandar Lampung totaling approximately 350 students. The sample was taken using a purposive sampling technique with a sample size of 30 students in the experimental class and 30 students in the control class. Student HOTS skill data were obtained from the pretest and posttest results while a questionnaire was used to determine student responses to the OBAK learning model assisted by Infographic media. Pretest and posttest HOTS skill data were analyzed using an independent sample t-test with a significance level of 5%. The results of the research and analysis show that: 1) There is a significant effect of the application of the OBAK model assisted by Infographic media on improving students' HOTS skills on the digestive system material with a Sig. value. (2-tailed) 0.00 < 0.05, The student response questionnaire given received a positive response with an average value of 92.31 (high category). Keywords; OBAK learning model, Infographics, Hots skills, and digestive system

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	500 ilmu pengetahuan alam dan matematika > 507 Pendidikan, penelitian, topik terkait ilmu pengetahuan alam
Program Studi:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Biologi
Pengguna Deposit:	2602074039 Digilib
Date Deposited:	27 Apr 2026 03:21
Terakhir diubah:	27 Apr 2026 03:21
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/98649

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir