Riyan Handrianto, 11113053098 (2015) PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA REALIA UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS IV A SD NEGERI 1 METRO TIMUR. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (15kB) | Preview |
|
|
Text
COVER DALAM.pdf Download (24kB) | Preview |
|
|
Text
MENYETUJUI.pdf Download (140kB) | Preview |
|
|
Text
MENGESAHKAN.pdf Download (105kB) | Preview |
|
|
Text
SURAT PERNYATAAN.pdf Download (153kB) | Preview |
|
|
Text
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (20kB) | Preview |
|
|
Text
PERSEMBAHAN.pdf Download (28kB) | Preview |
|
|
Text
MOTO.pdf Download (27kB) | Preview |
|
|
Text
SANWACANA.pdf Download (9kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (10kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR TABEL.pdf Download (6kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (8kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR GAMBAR.pdf Download (5kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (28kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (83kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (438kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (413kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (85kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (15kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa pada pembelajaran Matematika di kelas IV A SD Negeri 1 Metro Timur, dari 25 orang siswa yang ada di kelas 1V A, hanya 40% yang belum mencapai KKM. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada pembelajaran Matematika di kelas IV A SD Negeri 1 Metro Timur melalui penerapan model cooperative learning tipe numbered head together dengan menggunakan media realia. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas dengan tahapan setiap siklus, yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, refleksi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lembar observasi dan tes formatif yang dianalisis menggunakan analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model cooperative learning tipe numbered head together dengan menggunakan media realia dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar Matematika siswa kelas IV A SD Negeri 1 Metro Timur. Hal ini dibuktikan dengan nilai rata-rata aktivitas siklus I adalah 75,55 kategori cukup aktif, meningkat 1,56 menjadi 77,11 pada siklus II kategori aktif. Nilai rata-rata hasil belajar siklus I adalah 78 kategori baik, meningkat 2,4 menjadi 80,4 kategori sangat baik. Persentase ketuntasan hasil belajar siklus I adalah72% kategori tinggi, kemudian meningkat 16 % menjadi 88% pada siklus II kategori sangat tinggi. Kata kunci: aktivitas belajar, hasil belajar dan numbered head together, media realia.
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) |
| Depositing User: | 254226 . Digilib |
| Date Deposited: | 07 Jul 2015 03:42 |
| Last Modified: | 07 Jul 2015 03:42 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/10774 |
Actions (login required)
 |
View Item |