UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DISKUSI KELOMPOK DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW DI KELAS IV SDN 1 BANJAR NEGERI KECAMATAN NATAR KABUPATEN LAMPUNG SELATAN TAHUN AJARAN 2014/2015

Winasih Rusman, 1313093144 (2015) UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DISKUSI KELOMPOK DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW DI KELAS IV SDN 1 BANJAR NEGERI KECAMATAN NATAR KABUPATEN LAMPUNG SELATAN TAHUN AJARAN 2014/2015. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (6Kb) | Preview
Preview	Text COVER DALAM.pdf Download (31Kb) | Preview
Preview	Text MENGESAHKAN.pdf Download (102Kb) | Preview
Preview	Text MENYETUJUI.pdf Download (135Kb) | Preview
Preview	Text SURAT PERNYATAAN.pdf Download (134Kb) | Preview
Preview	Text MOTO.pdf Download (27Kb) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (13Kb) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (28Kb) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (21Kb) | Preview
Preview	Text DAFTAR GAMBAR.pdf Download (11Kb) | Preview
Preview	Text DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (12Kb) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (12Kb) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (21Kb) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (51Kb) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (155Kb) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (216Kb)
Preview	Text BAB V.pdf Download (8Kb) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (10Kb) | Preview

Abstrak

Permasalahan dalam penelitian ini bagaimanakah meningkatkan aktivitas diskusi kelompok dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS melalui model pembelajaran Jigsaw di kelas IV SD Negeri 1 Banjar Negeri Kecamatan Natar Kabupaten Lampung Selatan Tahun Ajaran 2014/2015? Tujuan penelitian untuk meningkatkan aktivitas diskusi kelompok dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS melalui model pembelajaran Jigsaw di kelas IV SD Negeri 1 Banjar Negeri Kecamatan Natar Kabupaten Lampung Selatan Tahun Ajaran 2014/2015. Penelitian tindakan kelas ini, terdiri dari dua siklus, dimana setiap siklusnya terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes. Pengumpulan data menggunakan instrumen berupa lembar pengamatan aktivitas siswa dan kinerja guru dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan model pembelajaran Jigsaw dapat meningkatkan aktivitas diskusi kelompok dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS serta ada hubungan antara aktivitas diskusi kelompok dengan hasil belajar IPS kelas IV SD Negeri 1 Banjar Negeri Kecamatan Natar Kabupaten Lampung Selatan. Kata kunci : aktivitas diskusi kelompok, hasil belajar, dan model pembelajaran Jigsaw

Tipe Karya Ilmiah:	Skripsi
Subyek:	> LC Special aspects of education
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	3575848 . Digilib
Date Deposited:	21 Aug 2015 04:22
Last Modified:	21 Aug 2015 04:22
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/11996

Actions (login required)

View Item