MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKN MELALUI MODEL ROLE PLAYING DI KELAS III A SDN I TANJUNGSARI KECAMATAN NATAR KABUPATEN LAMPUNG SELATAN TP. 2009 / 2010

0713056110, MARTINI (2010) MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKN MELALUI MODEL ROLE PLAYING DI KELAS III A SDN I TANJUNGSARI KECAMATAN NATAR KABUPATEN LAMPUNG SELATAN TP. 2009 / 2010. Digital Library.

[img]
Preview
Text
1.pdf

Download (86Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
2.pdf

Download (108Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
3.pdf

Download (104Kb) | Preview
[img] Text
4.pdf
Restricted to Registered users only

Download (134Kb)
[img]
Preview
Text
5.pdf

Download (70Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
ABSTRAK.pdf

Download (77Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
COVER DALAM.pdf

Download (101Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
COVER LUAR.pdf

Download (98Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
DAFTAR GAMBAR.pdf

Download (43Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
DAFTAR TABEL.pdf

Download (43Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
DAFTAR ISI.pdf

Download (52Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
PENGESAHAN.pdf

Download (50Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
PERNYATAAN.pdf

Download (56Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
RIWAYAT HIDUP.pdf

Download (48Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
SANWACANA.pdf

Download (70Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
PERSETUJUAN.pdf

Download (61Kb) | Preview

Abstrak

Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan berdasarkan permasalahan mengenai bagaimana seorang guru sebagai pendidik mampu meningkatkan aktivitas belajar dan hasil belajar siswa yang selama ini kurang maksimal. Untuk itu dilakukan penelitian dengan menggunakan model Role Playing untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan terhadap siswa kelas III A SDN 1 Tanjungsari Kecamatan Natar Kabupaten Lampung Selatan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah dengan menggunakan model role playing dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi, interview dan tes formatif. Adapun prosedur penelitian yang digunakan model penelitian tindakan kelas yang terdiri dari menyusun rancangan tindakan (planning), melaksanakan rencana tindakan persiklus (acting), pengamatan dan pencatatan (observing), dan terakhir refleksi atau evaluasi tindakan. Setelah data terkumpul kemudian dianalisis dengan menggunakan metode analisis kualitatif dan analisis kuantitatif yang menggunakan statistik sederhana, hasil aktivitas belajar meningkat, dan hasil belajar siswa terdapat peningkatan dari siklus kesatu ke siklus kedua siswa mencapai ketuntasan belajar minimal (KKM). Kesimpulan bahwa penggunaan model role playing dapat meningkatkan aktivitas belajar dan hasil belajar siswa kelas III A pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di SDN 1 Tanjungsari TP. 2009/2010. Kata Kunci: Aktivitas Belajar, Hasil Belajar dan Model Role Playing

Tipe Karya Ilmiah: Artikel
Subyek: A General Works = Karya Karya Umum
Program Studi: Fakultas KIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User: tik7 . Unila
Date Deposited: 14 Dec 2015 01:47
Last Modified: 14 Dec 2015 01:47
URI: http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/15634

Actions (login required)

View Item View Item