UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PKN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION ( STAD ) SISWA KELAS IV SD TUNAS HARAPAN KECAMATAN RAJA BASA BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Sri Budiarti, 1313093115 (2014) UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PKN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION ( STAD ) SISWA KELAS IV SD TUNAS HARAPAN KECAMATAN RAJA BASA BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (4kB) | Preview
Preview	Text COVER DALAM.pdf Download (127kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PERSETUJUAN.pdf Download (154kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (146kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PERNYATAAN.pdf Download (138kB) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (87kB) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (135kB) | Preview
Preview	Text MOTO.pdf Download (584kB) | Preview
Preview	Text SANWACANA.pdf Download (83kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (129kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (80kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (81kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (139kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (302kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (365kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (207kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (84kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (126kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PKN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION ( STAD ) SISWA KELAS IV SD TUNAS HARAPAN KECAMATAN RAJA BASA BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015 OLEH SRI BUDIARTI Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKN siswa di kelas IV SD Tunas Harapan Bandar Lampung tahun pelajaran 2014/2015 melalui pembelajaran menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division ( STAD ) . Penelitian ini menggunakan metode tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Pengumpulan data menggunakan lembar observasi aktivitas siswa dan kinerja guru, serta soal evaluasi. Data yang terkumpul kemudian dianalisis menggunakan analisis data kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa pengunaan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division ( STAD ) dapat meningkatkan aktivitas dan hasi belaajar Pkn siswa. Rata-rata aktivitas siswa siklus I adalah 47% dan pada siklus II 92%. Hasil belajar siswa siklus I 33% rata-rata 72 dan pada siklus II meningkat menjadi 84. Ketuntasan belajar siswa siklus I sebesar 38%, meningkat menjadi 81% pada akhir siklus II. Kata Kunci : Aktivitas, Hasil Belajar Model pembelajaran kooperatif tipe STAD

Item Type:	Other
Subjects:	A General Works = Karya Karya Umum
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	3998652 . Digilib
Date Deposited:	22 Dec 2014 02:31
Last Modified:	22 Dec 2014 02:31
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/5962

Actions (login required)

View Item