PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 RAJABASA RAYA BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Meli Susanti, 1113053067 (2015) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 RAJABASA RAYA BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN , UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (7kB) | Preview
Preview	Text COVER DALAM.pdf Download (22kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN PERSETUJUAN.pdf Download (152kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (140kB) | Preview
Preview	Text PERNYATAAN.pdf Download (137kB) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (24kB) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (5kB) | Preview
Preview	Text SANWACANA.pdf Download (57kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (50kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (4kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (6kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR GAMBAR.pdf Download (5kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (139kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (220kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (249kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (210kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (43kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (45kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 RAJABASA RAYA BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Oleh Meli Susanti Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar IPS siswa kelas V SD Negeri 1 Rajabasa Raya Bandar Lampung tahun pelajaran 2014/2015. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap hasil belajar IPS siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 1 Rajabasa Raya Bandar Lampung tahun pelajaran 2014/2015.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dan jenis penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen dengan desain One-Group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 1Rajabasa Raya Bandar Lampung. Tehnik pengambilan sampel menggunakan purposive sampel. Instrumen utama yang digunakan adalah tes. Data dianalisis dengan menggunakan skor pretest dan posttest dan pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap hasil belajar diuji menggunakan uji regresi linier. Hasil penelitian ini diperoleh diperoleh nilai R Square 0,519 atau 51,9%. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap hasil belajar IPS Kata Kunci: Jigsaw, Hasil Belajar IPS

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	9454852 . Digilib
Date Deposited:	08 Jun 2015 04:18
Last Modified:	08 Jun 2015 04:18
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/10162

Actions (login required)

View Item