Yayuk Sulan Utami Ningsih, 1113031074 (2015) PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK DAN MAKE A MATCH DENGAN MEMPERHATIKAN MINAT BELAJAR. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.
|
Text
Abstrak indonesia.pdf Download (9kB) | Preview |
|
|
Text
ABSTRAK inggris.pdf Download (7kB) | Preview |
|
|
Text
JUDUL DALAM.pdf Download (182kB) | Preview |
|
|
Text
MENYETUJUI.pdf Download (191kB) | Preview |
|
|
Text
MENGESAHKAN.pdf Download (242kB) | Preview |
|
|
Text
PERNYATAAN.pdf Download (255kB) | Preview |
|
|
Text
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (22kB) | Preview |
|
|
Text
PERSEMBAHAN.pdf Download (125kB) | Preview |
|
|
Text
SANWACANA.pdf Download (215kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (101kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR TABEL.pdf Download (12kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR GAMBAR.pdf Download (6kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (53kB) | Preview |
|
|
Text
BAB 1.pdf Download (233kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (225kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (356kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB IV .pdf Restricted to Repository staff only Download (804kB) |
|
|
Text
BAB V .pdf Download (87kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (46kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar IPS Terpadu serta mengkaji tentang perbandingan hasil belajar IPS Terpadu dengan model pembelajaran Talking Stick dan model Make A Match dengan memperhatikan minat belajar pada kelas VII SMP PGRI 6 Bandar Lampung. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan hasil belajar IPS Terpadu serta interaksi antara model pembelajaran dan minat belajar siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode komparatif dengan pendekatan eksperimen. Populasi penelitian ini 289 siswa dengan jumlah sampel sebanyak 78 siswa yang ditentukan dengan Cluster Random Sampling. Pengumpulan data dengan wawancara, dokumentasi, tes, dan angket. Pengujian hipotesis menggunakan rumus analisis varian dua jalan dan t-test dua sampel independen. Hasil analisis data menunjukkan (1) terdapat perbedaan hasil belajar IPS Terpadu antara siswa yang pembelajarannya menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Talking Stick dibandingkan yang pembelajarannya menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match, (2) hasil belajar IPS Terpadu pada siswa yang memiliki minat belajar tinggi yang pembelajarannya menggunakan model kooperatif tipe Talking Stick lebih tinggi dibandingkan yang pembelajaannya menggunakan model kooperatif tipe Make A Match, (3) hasil belajar IPS Terpadu pada siswa yang memiliki minat belajar rendah yang pembelajarannya menggunakan model kooperatif tipe Talking Stick lebih tinggi dibandingkan yang pembelajarannya menggunakan model kooperatif tipe Make A Match, (4) ada interaksi antara model pembelajaran kooperatif dengan minat belajar siswa pada mata pelajaran IPS Terpadu.
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Subjects: | H Ilmu Sosial = Social Sciences > HB Economic Theory L Education > LB Theory and practice of education |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Ekonomi IPS |
| Depositing User: | 1674014 . Digilib |
| Date Deposited: | 28 Sep 2015 08:03 |
| Last Modified: | 28 Sep 2015 08:03 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/12872 |
Actions (login required)
 |
View Item |