0923031036, Saifi (2011) PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS IX.A DI SMPN 12 KOTABUMI LAMPUNG UTARA TP. 2010/2011. Digital Library.
|
Text
abstrak.pdf Download (749kB) | Preview |
|
|
Text
bab 1.pdf Download (3MB) | Preview |
|
|
Text
cover 2.pdf Download (144kB) | Preview |
|
|
Text
cover.pdf Download (123kB) | Preview |
|
|
Text
bab 5.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
daftar gambar.pdf Download (408kB) | Preview |
|
|
Text
bab 3.pdf Download (5MB) | Preview |
|
|
Text
daftar isi.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
daftar tabel.pdf Download (552kB) | Preview |
|
|
Text
daftar pustaka.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
kata pengantar.pdf Download (590kB) | Preview |
|
|
Text
motto.pdf Download (208kB) | Preview |
|
|
Text
pernyataan.pdf Download (213kB) | Preview |
|
|
Text
persembahan.pdf Download (192kB) | Preview |
|
|
Text
bab 2.pdf Download (13MB) | Preview |
|
|
Text
riwayat hidup.pdf Download (347kB) | Preview |
|
|
Text
T e s i s.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
Tabel.pdf Download (684kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (23MB) |
Abstract
ABSTRAK Keberhasilan sebuah proses pembelajaran antara lain ditentukan dan dipengaruhi oleh sejauhmana persiapan yang dilakukan oleh gum selaku fasilitator pendidikan dalam melaksanakan proses pembelajaran. Berdasarkan hasil observasi awal yang dilakukan di kelas IX.A pada SMPN 12 Kotabumi, aktivitas dan hasil belajar IPS masih tergolong rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) meningkatkan aktivitas belajar, (2) meningkatkan prestasi belajar. Untuk mengatasi hal tersebut akan digunakan pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw. Untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa, penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas (Action Research) dengan menggunakan pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, test dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dengan melalui pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw pada kelas IX.A di SMPN 12 Kotabumi temyata dapat meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa. Peningkatan aktivitas belajar pada siklus 1 pertemuan pertama sebesar 28,6%,(10 siswa) pertemuan kedua sebesar 48,5% (16 siswa) dan pada siklus 2 pertemuan pertama sebesar 77,1% (27 siswa) dan pertemuan kedua sebesar 91,2% (31 siswa). Peningkatan prestasi belajar pada siklus 1 pertemuan pertama sebesar 28,6% (10 siswa), pertemuan kedua sebesar 54,5% (18 siswa) dan pada siklus 2 pertemuan pertama sebesar 68,6% (24 siswa) dan pertemuan kedua sebesar 83,3% (30 siswa). Kata kunci: Jigsaw, Aktivitas belajar dan Prestasi belajar.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | A General Works = Karya Karya Umum |
| Divisions: | FKIP > Prodi Magister Pendidikan IPS |
| Depositing User: | UPT . Teti Novianti |
| Date Deposited: | 20 Nov 2015 01:51 |
| Last Modified: | 20 Nov 2015 01:51 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/14423 |
Actions (login required)
 |
View Item |