1013119171, S A N I M A N (2012) UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS VI SEMESTER GANJIL SD NEGERI 2 FAJAR AGUNG TAHUN AJARAN 2011/2012. Digital Library.
|
Text
BAB I Saniman.pdf Download (209kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II Saniman.pdf Download (186kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III Saniman.pdf Download (191kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB IV Saniman.pdf Restricted to Registered users only Download (279kB) |
|
|
Text
BAB V Saniman.pdf Download (104kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (189kB) | Preview |
|
|
Text
abstrak.pdf Download (97kB) | Preview |
|
|
Text
cover.pdf Download (108kB) | Preview |
|
|
Text
cover2.pdf Download (113kB) | Preview |
|
|
Text
Daftar Gambar.pdf Download (85kB) | Preview |
|
|
Text
Daftar isi.pdf Download (7kB) | Preview |
|
|
Text
Daftar TABEL.pdf Download (4kB) | Preview |
|
|
Text
motto.pdf Download (36kB) | Preview |
|
|
Text
pengantar.pdf Download (71kB) | Preview |
|
|
Text
pengesahan.pdf Download (65kB) | Preview |
|
|
Text
Pernyataan.pdf Download (194kB) | Preview |
|
|
Text
persembahan.pdf Download (59kB) | Preview |
|
|
Text
persetujuan.pdf Download (86kB) | Preview |
|
|
Text
riwayat hidup.pdf Download (72kB) | Preview |
Abstract
ABSTRAk Latar belakang penelitian ini adalah aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia masih relatif rendah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar materi Bahasa Indonesia melalui pembelajaran cooperative tipe Student Team Achievement Divisions (STAD), kelas VI SDN 2 Fajar Agung. Metode dalam Penelitian ini dengan menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan sebanyak 2 siklus. Pola umum Procedure pada setiap tindakan adalah : (1) Perencanaan (2) Pelaksanaan, (3) Pengamatan dan Penilaian (4) Refleksi. Pengumpulan data aktivitas belajar menggunakan lembar observasi sedangkan untuk hasil belajar menggunakan tes. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode cooperative tipe STAD efekif untuk meningkatkan Aktivitas dan Hasil belajar siswa. Hal ini dapat dilihat : (1) Aktivitas Belajar siswa mengalami peningkatan dari 65,63 % di siklus I menjadi 84,38 % di siklus II, (2) Hasil belajar siswa mengalami peningkatan dari rata-rata 71,88 pada siklus I menjadi 96,88 di siklus II. Kata Kunci : Aktivitas Belajar, Hasil belajar, Pembelajaran cooperative tipe STAD
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | A General Works = Karya Karya Umum |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) |
| Depositing User: | UPT . Siswanti |
| Date Deposited: | 26 Nov 2015 04:05 |
| Last Modified: | 26 Nov 2015 04:05 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/14870 |
Actions (login required)
 |
View Item |