PENGGUNAAN METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 BATANGHARI OGAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

1113109004, Dian Novita (2013) PENGGUNAAN METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 BATANGHARI OGAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013. Digital Library.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (192kB) | Preview
Preview	Text BAB 1.pdf Download (347kB) | Preview
Preview	Text BAB 2.pdf Download (409kB) | Preview
Preview	Text BAB 3.pdf Download (352kB) | Preview
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (777kB)
Preview	Text BAB 5.pdf Download (323kB) | Preview
Preview	Text COVER DALAM.pdf Download (90kB) | Preview
Preview	Text COVER LUAR.pdf Download (76kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR GAMBAR.pdf Download (35kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (304kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (130kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (270kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (111kB) | Preview
Preview	Text KATA PENGANTAR.pdf Download (254kB) | Preview
Preview	Text MOTTO.pdf Download (26kB) | Preview
Preview	Text PENGESAHAN.pdf Download (54kB) | Preview
Preview	Text PERNYATAAN.pdf Download (179kB) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (98kB) | Preview
Preview	Text PERSETUJUAN.pdf Download (89kB) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (144kB) | Preview

Abstract

Berdasarkan hasil observasi awal prestasi belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri 2 Batanghari Ogan masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri 2 Batanghari Ogan Tahun Pelajaran 2012/2013. Metode penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes. Pengumpulan data digunakan instrumen berupa lembar pengamatan siswa dalam proses pembelajaran IPA, dan untuk mengetahui prestasi belajar IPA siswa digunakan tes. Selanjutnya peneliti melakukan interprestasi terhadap data sesuai dengan tujuan penelitian. Hasil penelitian data menunjukkan bahwa penggunaan metode Cooperative Learning tipe Numbered Heads Together (NHT) dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPA. Peningkatan prestasi belajar siswa pada siklus I, siswa yang tuntas belajar tersebut 50%, pada siklus II menjadi 80%.

Item Type:	Article
Subjects:	A General Works = Karya Karya Umum
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	UPT . Teti Novianti
Date Deposited:	02 Dec 2015 05:01
Last Modified:	02 Dec 2015 05:01
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/15027

Actions (login required)

View Item