Item di mana Divisi berada "FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)" dan Tahun adalah 2026

MEYIN, SYABIRA (2026) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA VIDEO ANIMASI TERHADAP HASILBELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA PESERTA DIDIK KELAS V SD. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

ADINDA, RINDIYANI (2026) PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RADEC (READ, ANSWER, DISCUSS, EXPLAIN, CREATE) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

ADZKYA , SALSABILA CAHYONO (2026) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI BERBANTUAN AUGMENTED REALITY (AR) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS V SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

AMANDA, RAHMAWATI (2026) PENGARUH PEMAHAMAN TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (TPACK) TERHADAP PENGETAHUAN KESIAPAN MENGAJAR PADA MAHASISWA PGSD. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

ANDIKA, EKATAMA (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT) TERHADAP SIKAP SOSIAL PESERTA DIDIK KELAS V SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

ANJELITA , SHAILIA (2026) PENGGUNAAN KOMIK DIGITAL DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

ANNISA GHAIDA, FADHILA (2026) PENGEMBANGAN ESCAPE ROOM DIGITAL BERBASIS LITERASI SAINS MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

ANNISYA , ANGGREINY (2026) HUBUNGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS LIVEWORKSHEETS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA PESERTA DIDIK KELAS V SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

ARCILIA INTAN , PERMADANI (2026) PENGARUH PENDEKATAN COMPUTATIONAL THINKING PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK KELAS IV SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

AURA, FITRIA ANANDA (2026) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA QUIZIZZ PAPER MODE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA PESERTA DIDIK KELAS IV DI SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

AYU , SEPTIANA (2026) PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN POP-UP BOOK DIGITAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS IV SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Adelia, Cherlyana (2026) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN MATERI HAK DAN KEWAJIBAN PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS IV SD. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN , UNIVERSITAS LAMPUNG .

Alya , Rifa Dwi Pangestu (2026) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS MEDIA CROSSWORD PUZZLE TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS PADA PESERTA DIDIK KELAS V SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Anggun, Putri Pradani (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBASIS MEDIA WAYGROUND TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Annisa, Rahmah (2026) PENGARUH MODEL INQUIRI BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS PESERTA DIDIK KELAS IV SD NEGERI 01 KELAPA TUJUH. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Aziyatun Adinda, Fitria (2026) PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI SEKOLAH DASAR. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.

CHINDY, ALVIONA (2026) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA POWERPOINT INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS IV SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

DEPI, SEPTIANI (2026) PENGARUH KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DI SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

DEVI, KELANA RINDU BINTARA (2026) ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK KELAS IV SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

DHEA, ANISYA PUTRI (2026) PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS PESERTA DIDIK KELAS VI PADA MATA PELAJARAN IPAS SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

DHEA , APRIANI (2026) PENGARUH E-LKPD BERBASIS MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS V SD NEGERI 7 METRO PUSAT. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

DIMAS , PRASETYO (2026) PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF ARTICULATE STORYLINE TERHADAP LITERASI DIGITAL PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA PESERTA DIDIK KELAS IV SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Dinda , Sindy Astuti (2026) PENGARUH PENGGUNAAN BIG BOOK BERDIFERENSIASI GAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PESERTA DIDIK KELAS 1 SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

ELSA , NUR PAREZA (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP PEMAHAMAN NATURE OF SCIENCE (NOS) PESERTA DIDIK KELAS V SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

EVA, LIA (2026) PENGARUH MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING BERBASIS MEDIA 3D ASSEMBLR EDU TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS V SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

EVINNA , WINDA MERITA (2026) EFEKTIVITAS MODEL DISCOVERY LEARNING TERINTEGRASI PENDEKATAN DEEP LEARNING UNTUK MEMBANGUN NATURE OF SCIENCE PADA TOPIK CAHAYA DISEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

FATIKA ANGGRAINI, AGMELIA (2026) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATA PELAJARAN IPAS PESERTA DIDIK KELAS IV SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Fany , Primandari (2026) PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN KOMIK TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PENDIDIKAN PANCASILA PESERTA DIDIK KELAS IV SD. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Fitri , Nanda Shafira (2026) PENGARUH PERAN PENDIDIK DALAM MEMBENTUK KARAKTER PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS III SD. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

IRFANI, KHAIRANI FINA (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONNECTING ORGANIZING REFLECTING EXTENDING (CORE) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN IPAS DI KELAS IV SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

KESUMA, SALSABILA GEISA (2026) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN POP UP BOOK TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PENDIDIKAN PANCASILA KELAS V SD. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

KEYLA , NABELA LARASATI (2026) PENGARUH E-LKPD BERBASIS LIVEWORKSHEETS TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA PESERTA DIDIK KELAS IV SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

KINANTI, DYAH NUR ISLAMI (2026) PENGARUH PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (PCK) TERHADAP EFIKASI DIRI GURU SEKOLAH DASAR DALAM MENGAJAR IPA DI KECAMATAN METRO BARAT. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Kalia Zalfa , Sharfinabilla (2026) PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS CANVA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK KELAS IV PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Karina Rita , Yanisa (2026) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOSAKATA BAHASA INDONESIA PESERTA DIDIK KELAS III SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN , UNIVERSITAS LAMPUNG.

Khairina, Fina Samira (2026) PENGARUH PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI MEMBACA PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Ladaina , Fahrun Nada (2026) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS VIDEO INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS KELAS V SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Linda, Agustina (2026) PENGARUH KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

M. IQBAL, PRAYOGA (2026) PENGARUH GERAKAN LITERASI SEKOLAH TERHADAP MINAT MEMBACA PESERTA DIDIK KELAS II SD NEGERI 4 METRO TIMUR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

MAHARANI , PUSPITA DEWI WARDANA (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN NHT (NUMBERED HEAD TOGETHER) BERBANTUAN MEDIA WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS PESERTA DIDIK KELAS IV SD. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

MELINA , PUTRI (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE BERBASIS MEDIA VIDEO ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS PESERTA DIDIK KELAS IV SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

MERY , NURKHALIZA (2026) PENGARUH METODE MULTISENSORI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PESERTA DIDIK KELAS II SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

MITA, YOGI HANDAYANI (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT BERBANTUAN MEDIA WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS IV SD. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

MUTIARA, PUTRI (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT BERBASIS QUIZIZZ PAPER MODE TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS IV SD. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

NADHOFA , AGUSTYAWULANDARI (2026) MANAJEMEN BUDAYA SEKOLAH 5S DALAM MEMBENTUK KARAKTER DISIPLIN PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

NAWANG LUTFIA , SANI (2026) PENGARUH MODEL PROBLEM-BASED LEARNING TERINTEGRASI ETNOSAINS TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

NI NYOMAN, SRI WIDIYANTI (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS IPAS PESERTA DIDIK SD KELAS IV. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

NI WAYAN , DELIANI (2026) HUBUNGAN INTERAKSI SOSIAL DENGAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

NINDA , PUTRIAYU (2026) HUBUNGAN ANTARA PERHATIAN ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA PESERTA DIDIK KELAS V SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

NOVA , CASANDRA (2026) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS PADA PESERTA DIDIK KELAS V SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Nabiilah , Okti Salsabila (2026) PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

OKTA, RIZKIKA RAMADHONA (2026) MANAJEMEN EKSTRAKURIKULER DRUMBAND DI SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

PUTRI , SAHAPANI (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) TERHADAP HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS IV SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

PUTRI , SARAH AFIFAH (2026) STRATEGI PENDIDIK DALAM MENGATASI BULLYING PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

RAMADYA, VINTIKA LARAS (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING BERBASIS MEDIAPREZI TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS IV SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

RATRI, EKA NINGTYAS (2026) PENGARUH METODE INTERACTIVE READ ALOUD BERBANTUAN LITERACY CLOUD TERHADAP KEMAMPUAN MENYIMAK PESERTA DIDIK KELAS III SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

RICCA, TRI FADILLAH (2026) PENGARUH PENGGUNAAN E-LKPD BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPAS PESERTA DIDIK KELAS IV SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

RICHIA, DEHA AZIZAH (2026) EFEKTIVITAS MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT BERBASIS BAAMBOOZLE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIKA KELAS IV SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

RICKY, SURYA PERDANA (2026) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN AUGMENTED REALITY TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK KELAS IV MATA PELAJARAN IPAS SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Rilian , Tsabitha Suri (2026) LITERASI DIGITAL DAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU: STUDI KORELASIONAL TERHADAP INTEGRASI TEKNOLOGI PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

SAFIRA , SITA SALSABILLA (2026) PENGARUH METODE SQ3R BERBASIS WORDWALL TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS IV SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

SHAKINA AURA , AYUDISTIA (2026) PENGARUH LKPD BERBASIS STEM TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF PESERTA DIDIK PEMBELAJARAN IPAS KELAS V SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

SYAFIRA, DWI SYAKINA (2026) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA PESERTA DIDIK KELAS V SD NEGERI 3 LABUHAN RATU. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

TOWI , HIDAYAT (2026) HUBUNGAN KONDISI SOSIAL EKONOMI KELUARGA TERHADAP BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN IPAS KELAS V SD NEGERI 4 METRO UTARA. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

UFARA, ALFADILA (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA DI SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

VELINDA , WIDYACAHYA (2026) PENGARUH LKPD BERBASIS INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA MATA PELAJARAN IPAS PESERTA DIDIK KELAS IV SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

VIKA, JANFIRA (2026) PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS V DI SDN 6 METRO BARAT. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

VITA , MULYASARI (2026) TRANSFORMASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA MELALUI GAMIFIKASI DIGITAL: PENGARUH MEDIA WORDWALL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV MIN 3 LAMPUNG SELATAN. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

WINDI, DESMILA (2026) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN ARTICULATE STORYLINE TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN IPAS KELAS IV. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PEDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Wiranto, Oktavian (2026) HUBUNGAN GAYA KEPEMIMPINAN DEMOKRATIS KEPALA SEKOLAH DASAR DENGAN KEMAMPUAN LITERASI DIGITAL PENDIDIK SEKECAMATAN ANAK TUHA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.

ZAKIA AZ'ZAHRA , QUROTA'AINI (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS IV SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.